GIỜ SINH HOẠT

HOẠT ĐỘNG

ĐÁNH GIÁ

HOẠT ĐỘNG HỌC

Làm quen văn học

Truyện:

“Một phen sợ hãi”

(Trẻ chưa biết)

1. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ nhớ tên câu chuyện “Một phen sợ hãi”, tên tác giả, biết các nhân vật trong câu chuyện: Cún mẹ, Cún anh, Cún em, chú cảnh sát. Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.

- Rèn kĩ năng lắng nghe, quan sát, ghi nhớ, trả lời được các câu hỏi đơn giản của cô. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Trẻ hứng thú nghe kể chuyện, trẻ có ý thức tuân thủ luật lệ giao thông như: Đi bộ trên vỉa hè, đi sát vào lề đường bên phải, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được đi, vâng lời người lớn, xếp hàng chờ tới lượt , không chen lấn xô đẩy nhau. 

II. CHUẨN BỊ:

* Đồ dùng của cô:

- Ti vi, máy tính, bài giảng điện tử.

- Sách truyện “Một phen sợ hãi.

- Trích đoạn Ebook Tôi yêu Việt Nam “Vui giao thông mùa 1” tập phim số 2: Bóng bay chạy trốn – đường dành cho người đi bộ.

- Nhạc kể chuyện.

- Nhạc bài hát “Đèn xanh đèn đỏ”.

* Đồ dùng của trẻ: 

- Trẻ trang phục gọn gàng.

- Ghế ngồi.

* MTHĐ: Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1. Hoạt động 1: Ổn định – gây hứng thú

Các con hãy cùng xem những người bạn đặc biệt nào sẽ xuất hiện ngay sau đây nhé! (Cô mở video cho trẻ xem trích đoạn tập phim Tôi yêu Việt Nam "Vui Giao Thông mùa 1" tập phim số 2: "Bóng bay chạy trốn - Đường dành cho người đi bộ" và trò chuyện với trẻ:

- Qua đoạn video vừa rồi các con học được bài học gì?

=> Khi tham gia giao thông, các con nhớ phải phải tuân thủ luật quy định: Đi bộ phải đi trên vỉa hè, đi sát vào lề đường bên phải, khi gặp đèn đỏ phải dừng lại chờ đèn chuyển màu xanh mới được sang đường nhé!

- Có một câu chuyện vô cùng thú vị về hai anh em nhà Cún đấy. Để biết điều gì đã xảy ra, chúng mình hãy cùng lắng nghe câu chuyện "Một phen sợ hãi" nhé!

2.Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe

Câu chuyện “Một phen sợ hãi” xin phép được bắt đầu:

- Lần 1: Cô kể diễn cảm trên nền nhạc nhẹ kết hợp sách truyện.

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Của tác giả nào?

+ Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện “Một phen sợ hãi” kể về hai anh em Cún anh và Cún em được mẹ cho đi dạo phố. Cún anh nhớ lời mẹ dặn nên luôn đi trên vỉa hè, Cún em mải chơi quên mất lời mẹ dặn, đã đi ra giữa lòng đường. Nhờ có chú cảnh sát tốt bụng giúp đưa lên vỉa hè, Cún em thoát khỏi nguy hiểm và rất ân hận vì đã không nghe lời mẹ.

Để hiểu rõ thêm về câu chuyện, cô mời các con hãy cùng cô lắng nghe câu chuyện một lần nữa nhé!

* Chơi nhẹ: Nào mình cùng lên xe buýt.

- Lần 2: Trẻ xem video, cô kết hợp trích dẫn làm rõ ý.

+ Đoạn 1: “Buổi sáng chủ nhật cuối tuần … Vâng ạ”.

Kể về hai anh em cún con được mẹ cho đi chơi phố. Mẹ dặn ra đường nhớ đi trên vỉa hè phía bên tay phải. Tới ngã tư đèn đỏ dừng lại đèn xanh mới được đi.

Cô giải thích từ: “ngã tư” nghĩa là nơi giao nhau của hai hoặc nhiều con đường.

+ Đoạn 2: “Ra đến phố…..Anh ơi cứu em với”

Kể về cún em mải mê chạy nhảy quên lời mẹ dặn nên đã đi giữa lòng đường, còn cún anh nghe lời mẹ dặn, đi sát lề đường phía bên tay phải. Khi nghe tiếng anh gọi, cún em định chạy vào lề đường thì một chiếc taxi lao tới khiến cún em sợ hãi kêu cứu.

Cô giải thích từ: “Phanh kít” có nghĩa là phanh gấp

+ Đoạn 3: “Một chú cảnh sát giao thông……Thật là một phen sợ hãi”

Kể về chú cảnh sát giao thông xuất hiện dắt cún em lên vỉa hè và nhắc nhở cún em đi đúng luật. Cún em cảm ơn chú cảnh sát, cả hai cùng dắt tay nhau đi trên vỉa hè.

* Đàm thoại: 

- Câu chuyện có tên là gì? Của tác giả nào?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Trước khi đi, Cún mẹ đã dặn hai anh em điều gì?

- Điều gì đã xảy ra khi Cún em định chạy vào lề đường? 

- Ai đã giúp Cún em đi lên vỉa hè? 

- Chú cảnh sát đã dặn anh em Cún điều gì?

- Các con thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao?

=> Khi tham gia giao thông đi bộ phải đi trên vỉa hè, đi sát vào lề đường bên phải, đèn đỏ phải dừng lại chờ đèn chuyển màu xanh mới đi tiếp. Cô hy vọng các con sẽ luôn chấp hành đúng luật giao thông để đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh.

* Chơi nhẹ “taxi”

3. Hoạt động 3: Tập cho trẻ kể chuyện.

 Bây giờ cô sẽ kể dẫn chuyện và các con sẽ kể lời thoại của các nhân vật nhé!

- Cô tập cho trẻ kể chuyện: Cô kể dẫn chuyện, trẻ kể lời thoại các nhân vật trong câu chuyện.

- Cô luôn bao quát trẻ.

- Kết thúc: Nghe nhạc bài “Đèn xanh đèn đỏ” trải nghiệm đi trên vỉa hè và kết thúc tiết học.