Tất cả các bậc phụ huynh đều hy vọng tìm được chương trình giáo dục tốt nhất cho con em mình. Và họ nhận ra tác động lâu dài của những trải nghiệm học tập sớm đối với sự phát triển và việc học tập trong tương lai của trẻ. Triết lý và phương pháp giáo dục Montessori có gì hấp dẫn các bậc phụ huynh đến vậy?

Trong hơn một thế kỷ, Montessori đã phát triển mạnh mẽ trên toàn cầu và nghiên cứu đương đại xác nhận tính hiệu quả của Phương pháp Montessori. Một số yếu tố chính của phương pháp này đáp ứng các mục tiêu giáo dục mà cha mẹ ngày nay đặt ra cho con cái, bao gồm phát triển thành những người có năng lực, có ý thức mạnh mẽ về bản thân, khả năng kết nối với người khác và tiềm năng trở nên hiệu quả trong suốt cuộc đời. Với Montessori, sự phát triển đó bắt đầu từ sớm. Những năm đầu đời (từ khi sinh ra đến 6 tuổi) là thời điểm quan trọng để thiết lập nền tảng vững chắc cho việc trẻ sẽ trở thành người như thế nào và vai trò mà trẻ sẽ đảm nhiệm trong tương lai.

Phương pháp giáo dục Montessori đào tạo ra những học sinh có năng lực, có trách nhiệm, hiểu biết và có ý thức mạnh mẽ về bản thân để phát triển trong thế giới thực.

File báo cáo : xem tại đây

Đứa trẻ có khả năng

Lớp học Montessori được thiết kế chu đáo để cung cấp cho trẻ em cơ hội phát triển khả năng của riêng mình, cho dù đó là học cách tự mặc quần áo, nhân một phương trình nhiều chữ số, giao tiếp nhu cầu của mình một cách hiệu quả hay giải quyết vấn đề với người khác. Mỗi lớp học đều có các hoạt động phù hợp với sự phát triển khuyến khích trẻ em tương tác với các tài liệu học tập cụ thể cũng như làm việc hợp tác với người khác.

Lớp học được chuẩn bị có chủ đích với chỉ một hoạt động cho mỗi nhóm. Học sinh được tự do lựa chọn hoạt động mà mình muốn làm, do đó, các em học cách đưa ra lựa chọn dựa trên sở thích và những gì có sẵn. Trong khi một số trẻ em sẽ tự nhiên chọn làm việc với những trẻ khác, thì thường thì những học sinh nhỏ tuổi nhất sẽ tập trung vào các hoạt động một mình. Khi trẻ em trưởng thành, chương trình giảng dạy có chủ đích cung cấp hướng dẫn nhóm nhỏ và các hoạt động hợp tác. Sự kết hợp giữa các bài học và hoạt động độc lập, theo cặp, nhóm nhỏ và toàn nhóm giúp trẻ em làm quen với các mối quan hệ học tập và động lực giữa các cá nhân khác nhau—những kỹ năng có giá trị cho các tương tác của trẻ bên ngoài lớp học!

Cho phép trẻ tự đưa ra lựa chọn dựa trên động lực bên trong thay vì sự chỉ dẫn của người lớn sẽ tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển năng lực của trẻ.